2026年4月21日
既習事項を使いながら、多項式の計算に取り組んでいます。先生の説明を真剣に聞く眼差し、そして問題に取り組む姿勢ががとても素晴らしいです。
2026年4月21日
塩化銅水溶液を電気分解する実験を行っています。水溶液に電気を通すことで、何が起こるのか。視覚、嗅覚、聴覚等を使って、反応を観察しています。「ハイターの匂いがする」というワードも飛び出していました。さて、その原因は…
2026年4月21日
円を描き、そこに影を付けています。影の描き方の学習ですが、影が描かれることで平面が急に立体に見えてきました。
2026年4月21日
自分の手をデッサンしています。手を角度を変えて見たり仲間の意見を聞いたりしながら、影の付け方等に気をつけて取り組んでいるようです。
2026年4月21日
クラスでの話し合いを経て、１年１組の学級目標が決定しました。教室を訪問したときは、委員会や係を紹介する掲示物を作成していました。
2026年4月21日
朝の１５分間は読書の時間です。生徒も教師も、読書に親しんでいます。
2026年4月20日
社会科の授業で、３年生が映像を見ながら第二次世界大戦について学んでいます。
2026年4月20日
３年生が教科書の内容を聞いて、場面絵をストーリー順に並び替える学習をしています。
2026年4月20日
２年生が文字式を学習しています。生徒どうしで教え合う様子が見られました。
2026年4月20日
１年生が学級目標を決めています。グループごとに案をつくって発表し合います。
