＜令和８年度研究主題＞
『自ら考え、判断し、学び合える生徒の育成
～主体的・対話的で深い学びを通して
自尊感情を高める教育活動の実践～』
2026年5月25日
先生の説明と板書をもとに、生徒たちは一生懸命ノートに記録しています。同じ授業を受けても、人によってできあがるノートが変わってくることがよくわかります。生徒のノートはどれも、色ペンや蛍光ペンを使って、見やすいノートにする工 […]
2026年3月26日
奈良中は、令和８年度、開校８０周年を迎えます。生徒のみなさんからロゴマークとキャッチフレーズのアイディアを募集しました。投票の結果、以下のように決定しました。 ○キャッチフレーズ 世界を小とせよ！８０周年の感謝を胸に 未 […]
2026年3月26日
人権作文コンテストへの取組が評価され、法務省より感謝状をいただきました。Ｒ５・６年における人権に関する学校研究の成果の一つです。
2026年3月18日
２年生は花のデザインです。クラスメイトのよいところを紹介しあいます。今年度３回目。立派な木が完成しました。
2026年3月9日
生徒のアンケート結果をまとめました。①どの学年にも、「明るい・元気」「仲が良い」が入っています。➁１・２年生は行事に対して「やるときはやる」「メリハリがある」 と意欲的に取り組んでいる様子がうかがえます。 ３年生の２位に […]
2026年3月5日
１年生は、実験や統計の結果から読み取る確率の学習をします。タブレットの電卓機能が使えるので、計算が早いです。
2026年3月3日
３月は学校のよいところ探しです。どんなところに良さを感じているのか、現在集計中です。
2026年2月19日
経緯や内容を学んでいます。両国の動きをアニメーションで示しています。わかりやすいので、集中して見ています。
2026年2月19日
クラスメイトの良いところを長期休み前に掲示しています。全３回、たくさんの良いところが見つかりました。１年かけて立派なならの木が完成しました。
2026年2月6日
登場人物がかいた日記の内容について、挿絵を指さしながら英語で説明しています。具体的な場面を想定した英語の学習が増えています。
