研究・評価

季節のピグマリオン新着!!

七夕、クリスマス、卒業期の３回、学年や学校のよいところを学年ごとにまとめています。よいところを見つけるピグマリオンの取組で、互いを認め合う心を育てています。

ならの花（２年）新着!!

２年生は花の形の掲示物で、クラスメイトのよいところを紹介しています。３回目の実施でならの木が満開になりました。

ならの実（３年）新着!!

３年生はならの実を１年間に３回更新します。クラスメイトのよいところが書かれています。１年生から積み上げ、今回が最後です。

ならの葉（１年）新着!!

本校では年に３回、クラスメイトのよいところを紹介しあう取組を行っています。１年生は葉っぱに印しています。今年度最後のならの葉が掲示され、ならの木が葉っぱでいっぱいになりました。

板書配布（２年）新着!!

社会の授業では、授業後、その日の板書がノートに貼れるよう配布されます。授業中は考えることに集中できます。

ならの木作成中

奈良中では各学年で互いのよいところを認め合うならの木の取組を行っています。今年最後の作成・掲示が進んでいます。

数学科研究授業（１年）

スキージャンプで安定のＡ選手、一発のあるＢ選手のどちらを代表選手に選ぶのかをデータをもとに議論する授業です。Ａ選手２グループ、Ｂ選手３グループと見事に意見が分かれました。他校も含めたくさんの先生が勉強する機会となりました […]

令和６年度後期学校評価

数学科授業研究会（１年）

昨日、数学の授業研究会を行いました。たくさんの先生方が参観する中、一生懸命授業に取り組み、良い意見をたくさん発表することができました。

高齢者体験（３年）

このヘッドホンをかけると、音がほとんど聞こえません。ひざにパットをあてると膝が曲がりにくいです。体験してみると大変さがわかります。