＜研究主題＞
『自ら考え、判断し、自他を大切にする生徒の育成
～主体的・対話的で深い学びの視点から
自尊感情を高める教育活動の実践～』
2026年2月2日
掃除の時間、校内のいたるところで床を磨く姿が見られます。目指す生徒像は「知性をみがく生徒」ですが、床もしっかり磨きます。
2026年2月2日
途中から聞いたため、音楽を聞いても曲名を見ても何の曲かわかりませんでした。生徒に曲名を聞いたところ「運命」でした。曲冒頭のイメージが強すぎます。板書とプリントがわかりやすく整理されています。
2026年2月2日
環境に関する世界的な協定についてまとめています。板書がとてもわかりやすいです。生徒のノートもきれいにまとまっています。
2026年1月30日
静電気が起こるメカニズムを学んでいます。この時期にピッタリの課題です。＋とーの電気がわかりやすく模型で示されています。
2026年1月21日
３年生の教室の前には、１・２年生から受験応援メッセージが掲示されています。明日はいよいよ私立高校の受験。がんばってきてください。
2026年1月19日
音符だとイメージがわきにくいですが、言葉を当てはめるとわかりやすくなります。ただそれらを組み合わせてリズムを創るのは少し難しいです、
2026年1月14日
各ブロックに分かれ、今年度の研究のまとめと次年度に向けた改善について協議しています。
2026年1月9日
デジタル教科書を使って、過去形の確認をしています。eatの過去形で悩んでいる生徒に、「えーとなんだっけ」とアドバイスしました。
2026年1月6日
嵐山町で行われた県の人権教育の研修会で、本校の研究成果の発表を行いました。質問や助言をいただく貴重な機会となりました。
2025年12月23日
打撃戦となっています。現在１２－８。ホームベース上でのタッチアウトもあり、守備も上達しています。白い輪と赤い輪で守備・攻撃のベースを分け、衝突防止の工夫をしています。
