＜研究主題＞
『自ら考え、判断し、自他を大切にする生徒の育成
～主体的・対話的で深い学びの視点から
自尊感情を高める教育活動の実践～』
2025年7月7日
授業後に、指導者の先生方から授業についてのご指導をいただきました。
2025年7月7日
英語の授業の冒頭では、３人１組で、ＡＬＴ役の生徒が質問し、生徒役の２人が解答する活動を行っています。
2025年7月7日
今年も学校で育った竹に、短冊を付けた七夕を飾りました。短冊には、願いではなく、奈良中学校のよいところが書かれています。
2025年7月7日
奈良中では毎年、１年生は葉、２年生は花、３年生は実とそれぞれにクラスメイトのよいところを書き掲示しています。１年経つ頃には立派な木に育っています。
2025年7月4日
社会の授業では、みんなが快適に過ごしやすい社会づくりについて話し合っています。板書がとてもわかりやすいです。
2025年7月3日
学級レクについて話し合いをしています。
2025年7月2日
リレーの授業です。バトンパスの場面を撮影し合い、映像で改善点を確認しています。
2025年7月1日
４枚の写真をもとに、全員が小説を書きました。タブレットで全員分が共有できるので、互いの作品を簡単に読み合うことができます。現在各賞を決めています。
2025年6月30日
３年生は、社会問題の解決をテーマに新聞をまとめています。途中経過を見ただけでもなかなかよくできています。
2025年6月27日
追求したい課題を探しています。課題が多種多様にあるため悩んでいます。
