＜研究主題＞
『自ら考え、判断し、自他を大切にする生徒の育成
～主体的・対話的で深い学びの視点から
自尊感情を高める教育活動の実践～』
2025年9月4日
七夕飾りの片づけを行っています。せっかくみんながクラスのよいところを書いてくれたものなので、短冊の一部を掲示として残そうと思います。
2025年8月25日
金曜日に大里地区の人権教育研究集会で本校の研究成果を発表しました。成果をもとに、課題の解決にも取り組んでいます。
2025年8月22日
午後に大里地区人権教育研究集会で本校のこれまでの取組を発表します。研究主任の先生がプレゼンの最終調整を行っています。
2025年7月7日
授業後に、指導者の先生方から授業についてのご指導をいただきました。
2025年7月7日
英語の授業の冒頭では、３人１組で、ＡＬＴ役の生徒が質問し、生徒役の２人が解答する活動を行っています。
2025年7月7日
今年も学校で育った竹に、短冊を付けた七夕を飾りました。短冊には、願いではなく、奈良中学校のよいところが書かれています。
2025年7月7日
奈良中では毎年、１年生は葉、２年生は花、３年生は実とそれぞれにクラスメイトのよいところを書き掲示しています。１年経つ頃には立派な木に育っています。
2025年7月4日
社会の授業では、みんなが快適に過ごしやすい社会づくりについて話し合っています。板書がとてもわかりやすいです。
2025年7月3日
学級レクについて話し合いをしています。
2025年7月2日
リレーの授業です。バトンパスの場面を撮影し合い、映像で改善点を確認しています。
