2026年2月3日
長かった図形の勉強（特に証明）が終わりました。証明について理解できたでしょうか。今日はまとめのレポートづくりです。明日からはいよいよ確率の学習に入ります。
2026年2月3日
世界の様々なものの分布割合についての説明を聞き取っています。社会科とも関係しそうな内容です。
2026年2月3日
幾何学模様への彩色が始まりました。色を付けると奥行きが見えてきます。スパッタリングで色を付けている生徒がいました。斬新です。
2026年2月3日
地震のメカニズムを学んでいます。最初に小さな揺れが来て、その後大きな揺れが襲います。計算でその速さの違いを求めています。
2026年2月3日
英語の授業では毎時間リスニングテストの時間を設けています。３年間続けてきた成果はいかに。
2026年2月2日
この週末、バレー部は県北大会に、卓球部は学年別大会に臨みました。どちらも課題が残ったようです。次の大会でリベンジしてください。
2026年2月2日
スマッシュの練習をしています。フォアハンドはかなり強い球が打てるようになりました。最後に手首を返してドライブをかけるようにするとさらに取りにくい返球になりそうです。
2026年2月2日
様々な発電方法について、そのメリットとデメリットをまとめています。
2026年2月2日
掃除の時間、校内のいたるところで床を磨く姿が見られます。目指す生徒像は「知性をみがく生徒」ですが、床もしっかり磨きます。
