図書室にいるとわずかな間にも次々に生徒が本を借りに来ます。教室で学年文庫を読んでいる人もいます。大変落ち着いて過ごしています。
来週職場体験を行います。出勤マニュアルを確認しています。よい経験をしてきてください。
真っ暗で伝わりにくいですが、光の反射の実験をしています。入射角と反射角が等しくなっていることは確認できたでしょうか。
ティッシュボックスでは多くの生徒が奈良中をデザインしてくれています。
英語の音声から文章を聞き取っています。最初の単語、正解はWhenでしたが、何度聞いてもWhichにしか聞こえませんでした。生徒曰く発音がよすぎるとのことです。
歴史上、宗教上など様々な課題があるようです。世界史に関わるような難しい話もあります。
数学の学習中です。受験もあるので、公立高校の過去問に取り組んでいます。今日は大根３本の収穫です。売約済みです。
腕や首をおさえて何をしているのかと思ったら、走る前と走った後での脈拍数の変化を調べていました。
集中して問題を解いています。一つ一つの知識は難しくはありませんが、それを問題解決に使えるようにしなくてはいけません。
仕事率に関する練習問題を解いています。計算自体は算数の内容ですが、その式を導くための知識が必要です。
