研究・評価

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比例を使って(1年)

比例を使って問題を解いています。先生が机間を回りながら、一人一人の解答に丸をつけたりアドバイスをしたりしています。

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平行線の同位角・錯角(2年)

習ったばかりの同位角・錯角の性質を利用して、三角形の内角の和が180°の理由を説明しています。わかりやすく整理された板書です。

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新清掃場所

後期に入り清掃場所が交代となりました。今日は仕事内容を聞きながら丁寧に掃除を進めてくれています。

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発音の確認(3年)

デジタル教科書を使い、一つ一つの文の発音を確認しています。聞き取りづらい部分を個人に応じて聞き返せるのはとてもよいです。ただ教室内はとても静かです。

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課題を見つける(1年)

サッカーの授業で撮影した自チームの映像をもとに、自分自身やチームの課題を見つけています。

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研究授業➁

3時間目は音楽の研究授業を行いました。長調と短調の違いを聴き比べています。

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研究授業①

青山学院大学の教授をお招きし、研究授業を行いました。2時間目は数学の授業です。関数とは何かについて学習しています。

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プレゼン(2年)

自分自身で作成した熊谷観光パンフレットをもとに、英語でその内容を説明しあっています。とても分かりやすいです。

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案内づくり(2年)

英文で作成した熊谷市の観光案内を写真付きで分かりやすく編集しています。通知を作る1年生も、案内を作る2年生も編集技術の高さに驚きます。

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通知づくり(1年)

国語の授業で、体育祭の通知文を作成しています。学校が発出した通知よりよくできている気がします。

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