研究・評価

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交響曲第5番ハ短調(2年)

途中から聞いたため、音楽を聞いても曲名を見ても何の曲かわかりませんでした。生徒に曲名を聞いたところ「運命」でした。曲冒頭のイメージが強すぎます。板書とプリントがわかりやすく整理されています。

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SDG's(3年)

環境に関する世界的な協定についてまとめています。板書がとてもわかりやすいです。生徒のノートもきれいにまとまっています。

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静電気(2年)

静電気が起こるメカニズムを学んでいます。この時期にピッタリの課題です。+とーの電気がわかりやすく模型で示されています。

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応援メッセージ

3年生の教室の前には、1・2年生から受験応援メッセージが掲示されています。明日はいよいよ私立高校の受験。がんばってきてください。

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リズム創作(2年)

音符だとイメージがわきにくいですが、言葉を当てはめるとわかりやすくなります。ただそれらを組み合わせてリズムを創るのは少し難しいです、

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学校研究まとめ

各ブロックに分かれ、今年度の研究のまとめと次年度に向けた改善について協議しています。

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過去形(2年)

デジタル教科書を使って、過去形の確認をしています。eatの過去形で悩んでいる生徒に、「えーとなんだっけ」とアドバイスしました。

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研究発表

嵐山町で行われた県の人権教育の研修会で、本校の研究成果の発表を行いました。質問や助言をいただく貴重な機会となりました。

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ゲーム形式(2年)

打撃戦となっています。現在12-8。ホームベース上でのタッチアウトもあり、守備も上達しています。白い輪と赤い輪で守備・攻撃のベースを分け、衝突防止の工夫をしています。

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キャラクター紹介(1年)

好きなキャラクターの紹介文を英語で書いています。Writingモデルが示されており、書きやすくする工夫となっています。

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