2025年5月22日
塩酸と水酸化ナトリウムの加減で、酸性やアルカリ性を作る実験中です。ＢＴＢ溶液が黄色くなると酸性、青くなるとアルカリ性です。
2025年5月22日
美術の手のデッサンでは、陰影により指の丸みや手の組み方などが鮮明になってきました。今後は、色を付けていくようです。
2025年5月22日
きゅうり、ナス、サツマイモがずいぶん大きくなりました。ナスは収穫できました。雑草も育ってしまっているので、耕運機で畑をうねっています。
2025年5月22日
走るときの足と体の動きを練習しています。最後はチームに分かれてのリレーです。
2025年5月21日
どちらのクラスも先生１人と生徒１人で授業となっています。林間学校まとめとふきんづくり、一つ一つを丁寧に仕上げていきます。
2025年5月21日
暑さが増し、クーラーの聞いた図書室は増々快適になっています。今日も次々に来室者が。課題図書も入りましたので、ぜひお越しください。
2025年5月21日
技術の時間でオリジナルマグネットを作りました。自分の作品を撮ってほしい生徒がとても多いです。ぜひ使ってください。
2025年5月21日
ｐＨ７より大きいとアルカリ性、小さいと酸性です。読みはピーエイチ。昔はペーハーで習いましたが、それはドイツ語読みのようです。
2025年5月21日
ふきんにつけた下書きの上に、針と糸で模様を縫っています。とても上手です。一部しか紹介できないのが残念です。
2025年5月21日
ハンダごてを使っての回路づくりが進んでいます。授業の後半、片付けの場面となってしまいました。
