計算式を考えることも大変ですが、小数点１位同士の割り算も大変です。
食品を６つに分類しています。食品の名前を書くだけでなく、さりげなくイラストが入っている生徒もいます。上手でうらやましいです。
久しぶりの調理実習です。各グループの計画にのっとり別々のものを調理しています。調理のときも、食事のときも楽しく取り組んでいました。
様々な作図を通して、どういう場合に円になるのかを考えています。
どちらのクラスもｉｆを使った文章を和訳しています。「もし～なら」と訳します。
手際よく収穫していきます。収穫分を５つに分けて販売しました。とても甘いホウレンソウとの感想を聞いています。
円周角の定理の証明をしています。証明はだいたい知っておいてもらって、定理をしっかり覚えてほしいところです。
どのクラスもカレーだけでなく、ご飯もすべて空になっています。大人気のメニューです。配膳の時点ですでになくなっていたクラスもあります。
明治時代にどのように日本の領土を決めていったのかを学んでいます。
これまで習った図形の知識のすべてを使って、角度を求めています。ポイントとなる箇所が見つかると一気に解答にたどり着きます。
