日誌

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力のはたらき（１年）
2025年12月19日

おもりの数に比例して、ばねが伸びることを実験で確認しました。

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意見文を書く（２年）
2025年12月19日

宿題は必要か必要でないかについて、自分の意見４段落でまとめます。

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貨幣の役割（３年）
2025年12月19日

直接金融と間接金融の学習をしています。間接金融は、銀行などの金融機関をはさんで取引を行う仕組みです。

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Speaking Test（２年）
2025年12月19日

ＡＬＴの先生とのテストをしながら、教室ではワークや英語レポートのまとめを行っています。

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円の性質を利用して（３年）
2025年12月19日

場所の特定をしています。

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演歌（２年）
2025年12月19日

明治時代の学習です。演歌とは何の略で、なぜ生まれたのかについて考えています。生徒に聞いたところ、演歌は演説歌の略だそうです。

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子どもの権利（１年）
2025年12月19日

国語で新しい教材に入りました。今日は「子どもの権利条約」について学んでいます。

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季節の掲示物
2025年12月19日

クラスには、クリスマスツリーを模した掲示物、給食室の前には、お正月をイメージした掲示物があります。2025年も残り10日余りとなりました。

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飽和水蒸気量（２年 理科）
2025年12月18日

気温と飽和水蒸気量の関係から湿度を求めています。乾燥しがちな冬の空気の中には、いったいどれくらいの水蒸気が含まれているのでしょうか。

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新しいノート（１年 国語）
2025年12月18日

４月から使ってきたノートを使い切り、ついに２冊目のノートに突入します。授業の板書はもちろん、自分の考えや友達の意見、そしてテストのやり直しなど、これまでの学習がぎゅっと詰まったノートは、最終ページを使い終えたこれから先も […]

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