2025年5月13日
ふきんにそれぞれ魚、パイナップルの絵を描いています。上手です。玉結び、玉止めを習っています。
2025年5月13日
unit1で話された内容について穴埋め方式でまとめています。内容は聞き取れているでしょうか。
2025年5月13日
問題に動画が含まれているのもコンピュータでのテストならではです。
2025年5月13日
漢字の学習をしています。同じ漢字でも中国での読み方が時代によって変わっているとのことです。あまり意識したことがありませんでした。
2025年5月13日
本日１年生が県学調を行っています。タブレットによる解答となっています。見慣れないテスト風景ですが、生徒は特に違和感なく取り組んでいます。
2025年5月12日
よいこともしていたと思いますが、賄賂のイメージが強いです。
2025年5月12日
１年生は明日県の学力調査を行います。少人数教室を使い２クラスに分かれての実施となります。今日は接続確認を行っています。
2025年5月12日
授業の合間の時間を使って、漢字の復習を行っています。
2025年5月12日
全員そろったので、２組のみ本日アルバム用クラス写真を撮影しました。１組は木曜撮影予定です。
2025年5月12日
カリンバの演奏をしています。まずはカエルの歌から、次は家路です。しっかり演奏できています。家路といわれるとピンときませんが、これに歌詞をつけたものが、遠き山に日は落ちてです。
