日誌

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ベゴニア復活

暑い夏には、いくら水をあげても一向に元気にならなかった学校玄関のベゴニアですが、ここ数日の雨で一気に復活。花が咲き誇っています。10月くらいまでは楽しめそうです。

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Do you use~?(3年)

AIが話題の単元なので、自分自身のAI活用状況について質問しあっています。Do you use any AI devices in your daily life?

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まつり縫い(2年)

ティッシュボックスケースの作成が進んでいます。まつり縫いで強度を高めています。

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酸素が発生(2年)

光合成により酸素が発生する様子を確認し、式で表しています。

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グラフ(3年)

y=aχ2のグラフを考えています。細かく点をとると曲線になっていることがわかります。放物線です。

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洋楽を聞きながら(ならの木)

英語の授業が楽しく進んでいます。Whitney Houstonを聞く時間もあります。

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リスニングテスト(1年)

音声を聞きながら解答を考えます。英語は聞き慣れることが大切です。1年生のうちから繰り返し取り組みます。

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方程式の利用(1年)

いわゆる文章問題を解いています。何をχと置くのかをはっきりさせてから式づくりをします。難しいところですので、ワーク等で復習しましょう。

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穴あき音読(2年)

ところどころ単語が抜けているプリントが配布されています。声を出して音読をしています。

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金賞受賞

大里地区発明創意くふう展の金賞受賞者です。おめでとうございます。 3年・秋好くん 「ブレーカー上げるくん」 3年・藤井くん 「持ち運びどこでも野菜カット」 1年・金井さん 「見た目よりもかるいんです!リサイクルスツール」 […]

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