2025年9月3日
英語の教科書の内容について、先生やＡＬＴから質問されます。しっかり答えられたでしょうか。
2025年9月3日
今週は生活リズムを戻すため、ＨＱＣシートを行っています。生徒は手慣れたもので、登校すると各々でタブレットにデータを入力していきます。
2025年9月2日
板書を見たときに、鬼滅の刃が思い浮かびました。試しに「細胞の呼吸、一の型」と言ってみたところ、生徒から「光合成」と返答が。なかなかうまい返しです。
2025年9月2日
まずは、身近にある様々なバリア（障害）について考えています。
2025年9月2日
移項がわかったところで、（ ）や分数が入っているレベルアップした方程式を解いています。分母をはらわずに分数のまま解いている人がけっこういます。
2025年9月2日
オリジナルのゆるキャラを粘土で作成しています。頭と胴体がほぼ完成した中で、どのような表情をつけていくかを悩んでいます。
2025年9月2日
陰影を意識しながら果物のデッサンをしています。濃淡で光と影を上手に表現しています。
2025年9月2日
英文の聞き取りです。まずは聞き取るポイントを確認しています。
2025年9月2日
今日も朝から暑いです。体育館の四方に扇風機を設置しています。WBGT計を確認しながらの授業となっています。
