2025年4月16日
技術の授業です。一体どんなことを学習するのか、技術室にも興味深々です。
2025年4月16日
詩の学習です。「暗記しようか？」との先生からの問いかけに、「厳しいです」との回答でした。確かにかなり長い詩となっています。
2025年4月16日
はじめてのおつかいの動画をみながら、小さいながらも責任感をもってがんばる幼児を心の中で応援しています。
2025年4月16日
４７都道府県を覚えているか確認しています。福井県を忘れていた生徒が数名。鳥取県と島根県の位置を地図帳で確認しています。
2025年4月16日
五人組の制度について、様々な意見が飛び交っています。
2025年4月16日
聞き取った英文をもとに、ピクチャーカードの順番を確認しています。
2025年4月16日
どちらにも文字が入っているパターンですが、これまで学んだことの流れで十分対応できます。
2025年4月16日
炭酸水素ナトリウムを加熱しています。発生した気体、液体、固体を調べています。気体を石灰水と混ぜたところ、白く濁りました。発生した気体は○○○○○です。
2025年4月16日
水漏れしていた水道管を修理しました。今日は水漏れが止まったことを確認し、歩道のレンガを元にもどす作業を行っています。
