2026年2月6日
なぜ学ぶのか？難しい問いに対し、グループで話し合い発表しました。様々な考えがあります。他者の意見を聞くことの大切さがわかります。
2026年2月5日
公立、私立あわせて１２校の高校にお越しいただきました。今年から１年生も参加しました。熱心にお話しいただき、生徒も熱心に聞いていました。
2026年2月5日
１２校の高校の先生にお越しいただき、魅力を紹介していただきます。準備が整いました。
2026年2月5日
２つの世界がどのように関係していったのかを学習しています。
2026年2月5日
入試に向け、二次方程式の復習です。因数分解を用いて解く問題です。
2026年2月5日
美術で果物や野菜を平面的にデザインしています。ものすごい集中力で、物音一つしません。
2026年2月5日
１０問テストを行っています。わかっていたつもりでも問題形式になるとできなくなることがあります。
2026年2月5日
今日は方程式の文章問題に取り組んでいます。生徒に質問されましたが、すぐには解けませんでした。
2026年2月5日
新しい文化が取り入れられていきます。和洋が混ざったデザインです。
2026年2月5日
市内でインフルエンザが流行っていることからオンラインで行いました。２年生が学習中の「走れメロス」をもとに話をしました。
