2025年11月12日
暗くなるとセンサーが作動し、自動的に発光ダイオードが点灯する回路を作成しました。正確に作動するかのチェックをしています。
2025年11月12日
５つのブロックに分かれた英文を順番に並び替えています。ブロックごとに５行の分量があるため、文の内容がわからないと並び替えられません。
2025年11月12日
力学的エネルギーの問題を解いています。公式にあてはめるために単位の変換が必要です。よくできています。
2025年11月12日
どの季節にどんな野菜が旬なのかを調べています。秋はシイタケ、エノキ、サツマイモ・・・たくさんでてきます。
2025年11月12日
夏の葬列を読む中で疑問に思ったことをグループで共有し、解答を考えています。
2025年11月12日
一人一人が作成したモーターカーを使って、サッカーの対戦をしています。コントローラーの指令によって、上手に車をコントロールしてゴールを目指します。修理や改修を繰り返しながら、よりよいモーターカーに仕上げています。
2025年11月12日
北部地区の中学校が集まり、ボッチャを通して交流を深めました。楽しさの中にも真剣さが見られます。
2025年11月11日
目・耳・鼻・舌・皮膚と５つの感覚器官についての学習が始まりました。まずは目の仕組みを学んでいます。
2025年11月11日
道徳の題材が現状にリンクしています。どんな気持ちで職場体験に臨むのか意識が高まったかと思います。
2025年11月11日
夏の葬列の学習に入りました。現在と過去を行き来している作品のようです。どの場面が現在で、どの場面が過去なのかを読み解いていきます。
