2025年6月26日
職員室のカーテンを開けようとしたところ、ふと違和感を覚えました。 違和感の正体は…バッタでした。羽化したばかりなのか、まだ体のサイズも小さなバッタでしたが、外に逃がしてあげました。
2025年6月25日
１組には各教科の暗記カード、２組には修学旅行の写真集が掲示されていました。思わず見たくなる掲示物です。
2025年6月25日
テストや大会でなかなか進められなかった旅行記づくりが再開されました。修学旅行が終わってもう３週間が経ちました。
2025年6月25日
時間割づくりを通して、Excelの使い方を学んでいますすでに使いこなせている生徒が多く、カラフルであったり、イラストがはられてたりとアイディア満載です。
2025年6月25日
布にスナップボタンを縫い付けています。細かい作業に苦戦ぎみです。
2025年6月25日
子供のための施設やサービスについて学ぶ中で、なぜ必要なのかを考えています。
2025年6月25日
単語の読み方を確認しながら音読しています。難しい読み方の単語にはふりがなを振っています。
2025年6月25日
これまで世界の様々な地域について学んできました。間もなく地理の学習が終わり、歴史に入るようです。
2025年6月25日
「銅はどうなるの？」と聞きましたが、誰も笑ってくれませんでした。実験の結果から、重くなることが分かったようです。
2025年6月25日
近畿地方の特徴についてまとめます。グループ内で分野別に担当者を決めています。
