2025年2月

日誌 ~日々是好日~
昼練(2年)

三送会に向けて、昨日から2年生が昼休み練習を行っています。大変楽しそうに取り組んでいます。当日が楽しみです。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
導入(1年)

ヘルマン・ヘッセの「少年の日の思い出」の学習が始まります。まずは、ヘッセがどういった人物なのかを便覧で調べています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
完全開花

1日で胡蝶蘭の花が完全に開きました。他のつぼみも間もなく開花しそうです。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
長文読解(3年)

英語の長文読解の問題を解いています。先に問題文を確認しておくと読むとき楽になります。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
電圧の実験(2年)

先日の電流に続き、今回は並列回路、直列回路における電圧の変化について実験を進めています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
完成間近(1年)

先生からのアドバイスを求める生徒が増えてきました。アイディアが形になってきました。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
学年朝会(1年)

三送会実行委員の自己紹介や、学級委員からのクラスの報告を行いました。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
強風

絶え間なく、校庭に砂埃が舞います。自転車が倒れ、かごの中のものが散乱しています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
相対度数(1年)

データを分析して度数分布表を作り、そこから相対度数を求める学習をしています。今はExcelも活用します。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
男女別々に(2年)

サッカーの授業では、男女それぞれで試合をしていますが、ボールは1つです。男子のコートにボールがあっても女子コートにいつ飛んでくるかわからないので、集中しています。

続きを読む