2025年1月

日誌 ~日々是好日~
シチューづくり?(1年)

シチューを作りましたが、写真撮影が間に合わず。いい匂いが残る教室での片付け場面です。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
UNESCO(3年)

続きを読む
学校研究・学校評価
静電気(2年)

+の電気と-の電気が離れる様子がわかりやすいオリジナルの教具を使っています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
学びのチャレンジ(2年)

複数の資料を読み取り、要約・引用をする学習をしています。全国学力・学習状況調査でも毎年出題されており、今求められる学力となっています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
パースペクティブ(1年)

ダイナミックな遠近感のある絵ができてきました。

続きを読む
生徒会・専門委員会
オンデマンド生徒朝会

事前収録の映像を流す形での生徒朝会を行いました。どちらの委員会も工夫されていて、視聴する生徒を引き付けていました。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
職員研修

今年度の反省を踏まえ、来年度に向け計画や内容の検討を行っています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
資料室片付け

学年、教科ごとの棚の整理を行っています。少しずつ次年度に向けた準備が始まりました。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
セルフOBL(3年)

1人が外国人講師になった設定で、2人に英語で質問をしています。

続きを読む
日誌 ~日々是好日~
新聞記事より(3年)

新聞の記事をもとに、時事問題について話し合っています。高校入試の面接試験にも役立ちそうです。

続きを読む