できないには価値がある(2年・道徳)
自身の不登校・引きこもり体験から、ロボットコミュニケーター(コミュニケーション支援ロボットの設計や開発を行う仕事)となった吉藤オリィさんについての資料を読んで、「できない」ことの中にある価値について考えました。2年生の皆さんは「できない」にどんな価値があると考えたのでしょう。



自身の不登校・引きこもり体験から、ロボットコミュニケーター(コミュニケーション支援ロボットの設計や開発を行う仕事)となった吉藤オリィさんについての資料を読んで、「できない」ことの中にある価値について考えました。2年生の皆さんは「できない」にどんな価値があると考えたのでしょう。