研究・評価
新清掃場所

後期に入り清掃場所が交代となりました。今日は仕事内容を聞きながら丁寧に掃除を進めてくれています。

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日誌
すべて粘土細工(1年)

美術室前にはピーマンの粘土細工が・・・前期にはジャガイモを作成しました。本物と見間違う作品がたくさんあります。

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日誌
個性が光る(2年)

ゆるキャラ完成しました。個性豊かな作品が並びます。

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日誌
徒然草朗読(2年)

古文の学習をしています。文章とともに、解説が入っていてわかりやすいです。兼好法師がこんな人と友達になろうと書いていました。①物をくれる人 ➁医者 ③知恵をくれる人 

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研究・評価
発音の確認(3年)

デジタル教科書を使い、一つ一つの文の発音を確認しています。聞き取りづらい部分を個人に応じて聞き返せるのはとてもよいです。ただ教室内はとても静かです。

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日誌
奥の細道(3年)

朗読を聞いています。音声だけでなく、映像があると俳句のイメージが広がります。

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日誌
道順確認(ならの木)

今日の収穫を終え、アート展に向けて妻沼の展示館までの経路を確認しています。※夏前からの野菜の売り上げが4,000円を越えました。アート展の日の外食費になります。

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日誌
オリエンテーション(2年)

ダンスの授業が終わり、今日は次の単元との間ということで、体づくりを行っています。今はインターバル走中です。

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学校行事
学年合唱曲(3年)

3年生の廊下には、コンサートの学年合唱曲である「正解」の歌詞とともに、一人一人の抱負が掲示されました。

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部活動
部活動➁

体育館ではバレー部と卓球部、音楽室で筝曲部が活動しています。卓球部は部活動が終わったタイミングになってしまいました。

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